[dropcap]“O[/dropcap]ns doel is om onderwijsinstellingen en bedrijven te helpen meer jongeren te laten kiezen voor een loopbaan in de wereld van CNC-mechanicatechnologieën door hen te voorzien van de beste technologie en de nodige ondersteunende infrastructuur. HTEC’s helpen onderwijsinstellingen en bedrijven dat doel te bereiken en kunnen tegelijkertijd helpen de lokale productie-industrie te stimuleren” zegt Bert Maes, HTEC coördinator bij Haas Automation Europe. De machinebouwer is hiermee begonnen omdat het tekort aan jonge vakmensen met CNC-vaardigheden een van de grootste bedreigingen voor een duurzame economische ontwikkeling in Europa is. “Hoe beter de productiesector het in een land doet, hoe beter de economie het daar doet.”
53 Europese centra
Inmiddels heeft de Amerikaanse machinefabrikant zo’n 53 van deze centra in Europa geopend. Komend jaar staan er weer nieuwe HTEC’s op het programma, waaronder enkele bij Belgische technische scholen.
In zo’n centrum wordt gewerkt aan zowel de vaardigheden als de motivatie van de leerlingen. En bij dat laatste spelen de machines volgens Bert Maes net zo’n belangrijke rol als bij het eerste.“Onze machines dragen bij aan de motivatie van zowel studenten als docenten.”
Haas heeft zich bij de ontwikkeling van dit programma laten ondersteunen door universiteiten, zowel waar het gaat om de vraag hoe je leerlingen het beste motiveert als ook over de toepassing van innovatieve onderwijstechieken. Volgens Bert Maes verwachten jongeren op school machines die van dezelfde hoge kwaliteit zijn als de apparaten die ze thuis gebruiken. Dat motiveert ze.
Afspiegeling realiteit
Katja Mader, marketing directeur bij Haas: “Een HTEC is een afspiegeling is van de geavanceerde productieomgeving waarin de leerlingen en studenten waarschijnlijk zullen terechtkomen wanneer ze zijn afgestudeerd. De lokale Haas Factory Outlet neemt de taak op zich om dagelijkse ondersteuning te bieden. Het resultaat is dat bedrijven in de omgeving van het HTEC het centrum zullen zien als een centrum van excellentie en een plaats waar ze hoog opgeleide stagiairs vinden die kunnen werken met CNC-machines.”
“Onze machines dragen bij aan de motivatie van zowel studenten als docenten.”
Gewoon betalen
In tegenstelling tot wat andere machinebouwers doen, schenkt Haas de CNC-machines niet aan de scholen. Evenmin worden ze in bruikleen gegeven. Een bewuste keus, leggen Maes en Mader uit. Want als je ze in bruikleen geeft, dan heeft de school een probleem als de machine daarna wordt teruggenomen.
[box type=”info” style=”rounded” border=”full”]Haas Automation Europe heeft een aantal partners gevonden voor het HTEC-project. Dit zijn KELLER, MasterCam, Esprit, Renishaw, Sandvik Coromant, Schunk, Blaser, Urma, Chick, Air Turbine Technology, Hainbuch en CIMCOOL.
Meer informatie is te vinden op de speciale website: www.HTECnetwork.eu/nl
In Belgie heeft het Vrije Instituut St Lucas in Oudenaarde een HTEC, gekoppeld aan Van Waasdijk Machines
Nederland kent nog geen HTEC[/box]
Katja Mader: “Wij dringen aan op engagement bij alle partijen. Daarom werken we samen met onze HFO’s, productiebedrijven in de omgeving en overheidsinstellingen om de nodige financiering te vinden om permanente faciliteiten te creëren.”
1000 leerlingen per jaar
De meer dan 50 HTEC’s in Europa leiden nu meer dan 1000 leerlingen op. Bert Maes: “Dat betekent dat er ongeveer om de twee jaar minstens 1000 gekwalificeerde machineoperators de arbeidsmarkt zullen betreden.” Hij schat het totale aantal vakmensen dat met Haas-machines wordt opgeleid op zo’n 10.000 per jaar, want zo’n 560 Europese onderwijsinstellingen hebben Haas-machines maar zijn geen volwaardig HTEC. Deze duizenden vakmensen zullen in de toekomst hard nodig zijn, ondanks alle automatisering en robotisering in de verspanende industrie. “Er zal meer vraag zijn naar gespecialiseerde werknemers met de juiste vaardigheden om systemen in te stellen en te optimaliseren, problemen op te lossen en ervoor te zorgen dat de productie vlot en efficiënt verloopt”, zegt Katja Mader.
Producenten zoeken volgens Bert Maes vooral mensen die begrijpen hoe de geavanceerde en geautomatiseerde productiemachines van vandaag werken en die inzicht hebben in méér dan één proces. “Via het HTEC-programma proberen we leerlingen/studenten een brede kennis en specifieke vaardigheden aan te reiken op het gebied van CNC-verspaning, CAM-software, snijgereedschappen, werkstukopspanning, koelmiddel enz.”
